我々ポリマスリサーチが設計したエレメンタリーは、モンテッソーリ教育における6-12歳フェーズのエレメンタリープログラム（小学校課程）の理論をベースにしている[^1]。

何重にも重なるループが生態系であり、物質循環、エネルギー循環が生命の本質である。

「たにし息子」という昔話がある。

チャールズ・ダーウィンの『種の起源』には、「すべての生物は自然界での資源獲得競争で淘汰され、その結果として生き残ったものが進化したものである」と書かれている。この自然選択説の「競争全肯定」のスタンスが競争主義社会のコアとなっている。

遠いどこかに置かれたサーバー群（クラウド）に接続して使用した料金を支払う義務を相互に課している人類とは異なり、草には雲に雨の料金を支払う義務がない。

ここにひとつの種がある。この種を土の中に埋めて、じょうろで水をかけてみよう。すると、種に変化が起こる。その変化は時間を含む幾何学パターンとして、折々の姿を見せる。

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人間は発見することしかできない[^1]。

万能性を表す指標として「ポリマスネス」を定義したい。

ハードとソフトという考え方があります。